Psychic rape of children. Trauma Source. Violul psihic al copiilor .Sursa Traumei.

Psychic rape of children. Trauma Source.
Violul psihic al copiilor .Sursa Traumei.
"Rape " psychic children .
1 )
rape visual
Rape psychic vision is as the name suggests a mental rape on a visual screen .
All the images seen by a child until adulthood form and shape his psyche .
Seen and thus forming the representation quality of future and back changes the quality perceptions and radically transforms the adult of tomorrow.
Excess sees exactly what it becomes .
In a child , I call him first , who spends hours in front of the TV and / or computer , the analyzer automatically becomes the visually dominant , he comes to believe almost exclusively in images , which restrict and limit his intelligence and blocks a part of unused skills accordingly psyche and finally transforms the brain .
In contrast above a child to call the second , concerning rare on TV programs according to a strict schedule with carefully selected natural choice has a chance analyzer dominant.
Analyzer dominant in his case, can become , for example, the auditory, suitable for training and education .
Although still dominant analyzer becomes natural at hearing the child develop better auditory representations , he listens better than the first child , which helps in learning and training.
 This second child develop harmoniously and the opportunity of highlighting the full genetic potential .
All violent cartoons or not, all the ads and all the good and bad pornography and violence as seen by children is building inside and turns it into the adult of tomorrow.

"Violence is a universal language and attractive that does not require words" G.Gerbner
"Typical American child assists during his life of crime in 8000 and 1,000,000 televised violence.
Source American Psychological Association "(note quotation approx)
"Those 70 years were spent 7 years (of life, my note) watching TV American Psychological Association"
In the United States 200,000 violent acts seen on TV, on average, a normal child until the age of 18. (Quoted approx)
"200 women were killed in the U.S. after a depressing scene from a soap opera '
"50% of murders in the U.S. are driven by TV"
40% of criminals have copied the same crimes seen on TV (quoted approx.)
"28 people were killed in the U.S. after they watched a movie that was the subject of Russian roulette"
Next event presented by specialists,
"Linda Wilmshurst has taught child clinical psychology at Texas Woman ^ s University, University of Houston-Victoria and the University of Western Ontario.
It was clinician specializing in childcare in different hospitals, and is currently a school psychologist in the public school system in Florida "
Linda Wilmshurst (here have a short biography)
"Case study.
One hundred boys for four years, coming from an environment with a low socioeconomic level, are divided randomly into two groups:
group will pursue violent cartoons (DAV) and will see non-violent cartoons (DAN).
Each group is observed in a playroom (25 children each time), noting evaluators conduct aggressive / nonaggressive of each child within 15 minutes.
Then, subjects watching a cartoon for 15 minutes: the children of DAV followed the main character is involved in several fight scenes with swords and pistols;
DAN group sees a teddy bear Winnie the Pooh story.
After viewing each child's behavior is evaluated in terms of the level of aggression. (My emphasis-George)
The results show that the children in the DAV, violent gestures number has increased considerably in the second period of play, being manifest and two weeks later, when the children returned for the third round of observations "(from Esentials of Child Psychopatology page 39, our emphasis of me).
There must be a threshold of sensitivity many crimes, the screen can see a child of 4 years without being traumatized? 100,200? 1000? But a 10 year old?
How many crimes, the screen can see the same child four years without being affected emotionally? One or two?
How can we quantify?
And doing the right parents pull out the TV in the nursery?
Through research and analysis demonstrate that all children Nirvana pursuing violent programs, including cartoons, are traumatized for life (unfortunately it is not a joke, we can prove).
Maybe I should explain what a trauma, especially to emphasize their role in changing the child's personality and future adult?
Why switching behavior of passive initially aggressive then the children who participated in the experiment provided by Linda W.?
Behavior modification esta evidence of trauma, ie mental-spiritual wounds suffered by children!
For voluntary sudden change of behavior without request, or at the instigation of a third party mediator, teacher or parent proves wound suffered!
Do not change radically without a reason, without strong pressure coming from somewhere!
Well, some will say that we confuse wound impression or trace left by these visual stimuli.
What actually produce behavioral change is perceived blow (received).
Either no blow felt by the subject, without it being a sign, a trace or a wound.
Quantification is only after examining the wound, or after the subject's behavior? Behavior that may mean, "I hurt here!"
Remember we are talking about children not about adults! Children can be injured more easily! Which for an adult can be a breeze for a child can mean injury or death!
”Violul ”psihic al copiilor.
1)
Violul vizual
Violul psihic vizual este după îi spune și numele un viol mental pe un ecran vizual.
Toate imaginile văzute de un copil până când devine adult îi formează și modelează psihicul.
Imaginile văzute formează felul și calitatea reprezăntărilor viitoare și posterior modifică calitatea percepțiilor și îl transformă radical în adultul de mâine.
Ceea ce vede în exces exact  aceasta  devine.
La un copil, o să-l numim primul, care petrece multe ore în fața televizorului sau/și a calculatorului,analizatorul dominant devine automat cel vizual,el ajunge să gândească aproape  exclusiv în imagini,ceea ce îi restrânge și limitează inteligența și blochează o parte dintre aptitudinile neutilizate,în consecință îi transformă psihicul și în final creierul.
Spre deosebire de acesta de mai sus un copil,să-l numim al doilea, care privește rar la televizor sau conform unui program strict cu emisiuni atent selecționate are șansa alegerii naturale a analizatorului dominant .
Analizatorul dominant în cazul lui ,poate deveni ,de pildă ,cel auditiv  ,potrivit pentru instruire și educație.
Chiar dacă totuși analizatorul dominant nu devine natural cel auditiv acest copil își dezvoltă mai bine reprezentările auditive ,el știe să asculte mai bine decât primul copil,ceea ce îl ajută în învățare și instruire.
 Acest al doilea copil se dezvoltă mai armonios și are șansa punerii în valoare a întregului potențial genetic.
Toate desenele animate violente sau nu,toate reclamele bune sau rele și  toate pornografiile ca și violențele văzute de copii îl construiește pe interior și îl transformă în adultul de mâine.

”Violența este un limbaj universal și atractiv care nu are nevoie de cuvinte”G.Gerbner
”Copilul tipic american asistă în timpul vieții lui la 8000 de crime și 1000000 de acte violente televizate.Sursa Asociația Americană de Psihologie”(atenție citat aprox)
”Persoanele la 70 de ani au petrecut 7 ani din(din viață,nota mea)vizionând TV-Asociația Americană de Psihologie”
In United States 200.000 de acte violente vede  la TV, în medie ,un copil normal, până la vârsta de 18 ani.(citat aprox)
”200 de femei s-au sinucis în SUA după o scenă deprimantă dintr-o telenovelă”
”50% dintre crimele din SUA sunt stimulate de TV”
40% dintre criminali au copiat aceleași crime văzute la TV(citat aprox.)
”28 de persoane s-au sinucis în SUA după ce au vizionat un film ce avea ca subiect ruleta Rusă”
Următorul caz prezentat de specialiști,
”Linda Wilmshurst a predat cursuri de psihologie clinică  a copilului la Texas Woman^s University,University of Houston-Victoria și University of Western Ontario.
A fost clinician specializat în îngrijirea copiilor în diferite instituții medicale,iar în prezent este psiholog școlar în cadrul sistemului de învățământ public din Florida”
Wilmshurst Linda(aici trebuie o scurtă biografie):
”Caz practic.
O sută de băieți de patru ani,provenind dintr-un mediu cu un nivel socio-economic scăzut ,sunt împărțiți aleatoriu în două grupuri :
grupul care va urmări desene animate violente(DAV)  și cel care va vedea desene animate nonviolente(DAN).
Fiecare grup este ținut sub observație într-o sală de joacă(câte 25 de copii odată),evaluatorii notând comportamentul agresiv/neagresiv al fiecărui copil într-un interval de 15 minute.
Apoi,subiecții privesc un desen animat de 15 minute:în cel urmărit de copii din DAV personajul principal este implicat în mai multe scene de luptă,cu săbii și pistoale;
grupul DAN vede o povestioară cu ursulețul Winnie Pooh.
După vizionare,este evaluat comportamentul fiecărui copil din punctul de vedere al nivelului de agresivitate. (sublinierea mea-George)
Rezultatele arată că ,la copii din grupul DAV,numărul gesturilor violente a crescut considerabil în al doilea interval de joacă,ele fiind manifeste și două săptămâni mai târziu,când copiii au revenit pentru a treia rundă de observații”(from Esentials of Child Psychopatology page 39,subl of mine).
Trebuie să existe un prag de sensibilitate:câte crime, pe ecran poate să vadă un copil de 4 ani fără să fie traumatizat?100,200?1000?Dar un copil de 10 ani?
Și câte crime ,pe ecran poate să vadă  același copil de 4 ani fără să fie afectat emoțional?Una -două?
Cum putem cuantifica?
Și procedează corect părinții care scot afară televizorul din camera copiilor?
Prin cercetarea și analiza Nirvana demonstrăm că toți copiii care urmăresc programe violente ,inclusiv desene animate ,sunt traumatizați pe viață(din păcate nu este deloc o glumă,o putem dovedi).
Poate ar  trebui să explicăm ce înseamnă traumă și mai ales să subliniem rolul acestora în modificarea personalității copilului și al viitorului adult?
De ce își modifică comportamentul din pasiv ,inițial, în agresiv,ulterior,copiii care au participat la experimentul oferit de Linda W.?
Modificarea comportamentului esta dovada traumei, adică a rănilor psihice-sufletești îndurate de copii!
Pentru că schimbarea voluntară bruscă de comportament fără solicitare,sau la îndemnul unui terț,mediator ,profesor sau părinte probează rana suferită!Nu te schimbi radical fără un motiv ,fără o presiune puternică venită de undeva!
Bine, unii vor spune că noi confundăm rana cu impresia sau urma lăsată de acești stimuli vizuali.
Ceea ce de fapt produce schimbarea de comportament este lovitura percepută(primită).Ori nu există lovitură resimțită de un subiect fără să rămână un semn,o urmă sau o rană.Cuantificarea se face doar după examinarea rănii,sau și după comportamentul subiectului?Comportament care poate să însemne”Mă doare aici!”
Rețineți aici vorbim despre copii nu despre adulți!Copii pot fi răniți mult mai ușor!Ceea ce pentru un adult poate să fie o adiere pentru un copil poate însemna rană sau chiar moarte!